terça-feira, 25 de outubro de 2011

Estudo dirigido sobre humanização


Estudo Dirigido 4


1 –  Uma das dimensões mais importantes discutidas no campo da humanização na área de saúde é a relação paciente-profissional. Nesse contexto, Benetton (2002, p.77) argumenta que a ocorrência de estabelecimento de vínculo entre eles pode propiciar uma melhora na adesão do paciente ao seu tratamento e, também, possibilita que este consiga usufruir do efeito placebo pela confiança que passa a ter no profissional com quem se relaciona.
Tendo como referência o artigo “BASES PSICONEUROFISIOLÓGICAS DO FENÔMENO PLACEBO-NOCEBO: EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS QUE VALORIZAM A HUMANIZAÇÃO DA RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE (TEIXEIRA, 2009)”, comente como tem sido explicado tais resultados.

2 – Refletindo a relação paciente-profissional, fica evidenciada a alta complexidade que a envolve. Ela não ocorre apenas no nível da prestação/recebimento de serviços odontológicos. Ela é permeada por dimensões psicológicas, sociais, econômicas e culturais.
Considerando a dimensão psicológica, comente, com base no texto “Relação paciente–profissional: um mundo carregado de subjetividades” (MATOS e TENÓRIO, 2006), o que você compreendeu sobre relação transferencial e contratransferencial e como o profissional de saúde  deve lidar com esse conhecimento no sentido de prevenir a contratransferência negativa.


Ver artigos aqui.

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Humanização da atenção à saúde

Seguem dois dos três textos que serão estudados na aula de humanização. O estudo dirigido está aqui. Relação assimétrica médico-paciente-Caprara . FENÔMENO PLACEBO-NOCEBO E HUMANIZAÇÃO DA RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE .

segunda-feira, 10 de outubro de 2011

Bioética 2011.2

Seguem três publicações que serão estudadas na aula de Bioética


Estudo bioético das relações humanas 


artigo publicado na rev Ciec. & Saúde Coletiva 


Artigo de Beneficência-ROBRAC